L'Istituto comprensivo di Dosolo, Pomponesco e Viadana ha partecipato al programma nazionale di educazione alla pace e ai diritti umani “Cittadinanza&Costituzione – La mia scuola per la pace 2010-2011”.
Nell’ambito del Programma Nazionale di Educazione alla Pace e ai Diritti Umani “Cittadinanza&Costituzione – La mia scuola per la pace 2010-2011”, dell’Istituto comprensivo Dosolo, Pomponesco, Viadana hanno aderito le classi IIA e IIB della scuola secondaria di I grado di S. Matteo e le classi IIC e IID della scuola secondaria di I grado di Dosolo, affrontando i seguenti valori, scelti tra i 7 proposti:
- egoismo e responsabilità: classi IIC e IID;
- paura e speranza: classe IIA;
- razzismo e diritti umani: classi IIC e IID + IIB.
Gli insegnanti hanno accompagnato gli alunni in un percorso di riflessione, analisi ed approfondimento del tema individuato, allo scopo di aiutarli a far proprio il valore scelto, sperimentandolo nel proprio essere ed agire quotidiano. Gli intenti principali erano:
- far acquisire agli alunni uno spirito critico, capace di analizzare in modo autonomo la società, individuandone contraddizioni ma anche risorse;
- rendere gli stessi alunni portatori di valori, esempi cioè di comportamenti costruttivi e positivi per gli altri (coetanei, adulti, familiari, …).
In generale gli insegnanti hanno seguito lo stesso metodo, sviluppando le seguenti azioni:
- presentazione dell’esperienza “La mia scuola per la pace”;
- scelta di classe del valore o dei valori da approfondire;
- lettura di materiali o visione di docu/film sull’argomento;
- lavoro di gruppo di ricerca e analisi di materiali sull’argomento;
- discussione in classe e attività animativo/ludiche per mettersi in discussione, simulare, agire…;
- individuazione di azioni da compiere nella propria vita individuale e di classe per favorire la diffusione del/i valore/i;
- realizzazione di un prodotto da presentare al forum primaverile e poi alla Marcia della Pace di Assisi.
Questi video sono solo alcuni dei documenti (in mostra vi saranno, presentazioni, disegni, striscioni, poesie…) del lavoro svolto dalle classi durante l’anno.
